Ptáci - centra aktivit

V tomto týdnu jsme si výuku zpestřili prací v centrech aktivit. Téma Ptáci navázalo na učivo z prvouky. Bylo připraveno centrum čtení a psaní, centrum prvouky, ateliér a objevy. Děti si mohly vybrat, kterým centrem chtějí začít. V každém centru strávily jednu vyučovací hodinu, poté se přesouvaly na jiné stanoviště. Na začátku každé hodiny si určily roli tišiče, který reguloval v centru hladinu hluku. Po každé hodině jsme si zapisovali do hodnocení, jak se nám pracovalo a zda jsme úkol stihli dokončit. Děti si také dávaly doporučení, na co si dát na stanovišti pozor. V centru čtení a psaní si děti přečetly bajku O sýkorce, pracovaly na úkolech k textu, zkusily si kousek bajky přepsat a nakreslit k ní ilustraci. V centru prvouky sledovaly rozdíly mezi vlaštovkou a jiřičkou. Do tabulky zapisovaly pravdivé či nepravdivé informace, které vyhledávaly v krátkém textu. Zde zůstal i prostor pro prohlížení knih o ptácích či kreslení podle předlohy. V ateliéru měly děti možnost výběru ze tří aktivit - papírové puzzle vlaštovky, koláž ptačí budky či koláž krmení ptáčat. V objevech byly obklopeni spoustou obrázků a informací. Cílem bylo vytvořit si plakátek na téma Ptáci, zapsat si, zakreslit, vystřihnout a nalepit to, co nového je zaujalo, co se dozvěděly. Své plakátky pak další den prezentovaly. Všichni byli po celou dobu v centrech aktivní a ponořeni do své práce. Moc se nám to všem líbilo.